湛江校园雕塑介绍词语-校园雕塑说明

本篇文章给大家谈谈湛江校园雕塑介绍词语，以及校园雕塑说明对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、形容雕塑的词语
• 2、校园雕塑有什么意义
• 3、校园文化|独特的校园景观——校园雕塑
• 4、赞美雕塑的词语
• 5、校园人像雕塑常见的造型有哪些?校园雕塑有哪些?校园中古代名人像都有...

形容雕塑的词语

精妙绝伦 [拼音]jīng miào jué lún [释义]精：精巧。绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。[出处]宋·周密《武林旧事·灯品》：“灯只至多。苏、福为冠，新安晚出，精妙绝伦。

虽然这尊雕像已经矗立在这里上百年了，但它依旧完好如初。 这尊威猛的骑士雕像，是今天展览会的主角。 我们学校的白楼前竖起了一座雕像。 大桥栏杆上的狮子雕像惟妙惟肖，非常逼真。

吹影镂尘：chuī yǐng lòu chén，镂：雕刻。吹影子，刻尘土。比喻工艺精细到不见形迹。 错彩镂金：cuò cǎi lòu jīn，错：涂饰；镂：雕刻。形容诗文的词藻十分华丽。

鬼斧神工、巧夺天工、栩栩如生、惟妙惟肖 鬼斧神工 [guǐ fǔ shén gōng]生词本 基本释义 详细释义 像是鬼神制作出来的。 形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

校园雕塑有什么意义

1、校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中名人头像传统的***道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。

2、校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。

3、同时，校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。在这样的校园环境中，这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。

校园文化|独特的校园景观——校园雕塑

1、作为装饰、丰富和美化校园环境空间，同时又丰富着师生的精神生活的校园雕塑是一个时代精神和文化状态的体现标志，它体现着学校时代的变迁，学风的面貌以及办学的精神理念。

2、校园雕塑设计时要从校园景观建设的关系入手，要考虑好校园雕塑的立意与题材、规划与布局、体量与形态等几个方面在校园景观中的应用。

3、方城小学校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。

4、校园文化雕塑作为公共艺术，出现在越来越多的学校里，优秀的校园雕塑需要校园文化内涵和景观充分融合，保证校园雕塑激励学子们奋进学习，营造轻松交流的空间，美化环境的作用，所以学校内的雕塑都是积极向上有生命力的。

赞美雕塑的词语

鬼斧神工、巧夺天工、栩栩如生、惟妙惟肖、精雕细刻、活灵活现 鬼斧神工 [guǐ fǔ shén gōng]生词本 基本释义 详细释义像是鬼神制作出来的。 形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

鬼斧神工、巧夺天工、栩栩如生、惟妙惟肖 鬼斧神工 [guǐ fǔ shén gōng]生词本 基本释义 详细释义 像是鬼神制作出来的。 形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

精美绝伦、鬼斧神工、富丽堂皇、举世闻名、奇珍异宝。精美绝伦 白话释义：绝伦：没有比得上的。精致美妙，无与伦比。朝代：宋 作者：周密 出处：·《武林旧事·灯品》：“灯只至多。

精妙绝伦 [拼音]jīng miào jué lún [释义]精：精巧。绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。[出处]宋·周密《武林旧事·灯品》：“灯只至多。苏、福为冠，新安晚出，精妙绝伦。

形容“雕刻精妙、传神”的词语有：鬼斧神工 形容“雕刻精妙、传神”的词语还有： 巧夺天工(qiǎo duó tiān gōng)，是指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。 【常用程度】：常用。

校园人像雕塑常见的造型有哪些?校园雕塑有哪些?校园中古代名人像都有...

1、孔子，孔子雕塑是我们校园雕塑中最常见的一种古代人物雕塑作品，因为大家都知道孔子是我国春秋时期的大思想家，大教育家，对于我国教育事业的发展有着重要影响，在我国的校园人物雕塑中是非常常见的一种。

2、校园里面的名人雕塑，一般材质多为石雕，人物，一般会根据学校的创办背景，选用一些知名的文学灵魂人物，比如，鲁迅，张衡，吴玉章，诺贝尔，喻传鉴，张伯苓等。一般，校园名人雕塑对于学生的影响是深远的，是他们学习和继承的目标。

3、校园里的孔子雕像是提现校园的儒家文化，代表着仁义礼智信。孔子，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。孔子开创了 私人讲学的风气，倡导仁义礼智信。

4、校园雕塑和园林雕塑不同，也不像城市雕塑或广场雕塑一样，校园雕塑以名人雕塑为主，往往对校园文化建设有着较大的影响。

5、在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。

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